Monat: Dezember 2024

Hangeln, hängen, stemmen und klimmen – am 28.11.2024 war es endlich so weit. Der Landrat des Saarpfalz-Kreises, Dr. Theophil Gallo, eröffnete gemeinsam mit der Schulleiterin der Gemeinschaftsschule St. Ingbert-Rohrbach, Susanne Fritz, offiziell die neu gebaute Calisthenics-Anlage.
Simon Schindler, Sportlehrer, sieht in dem Sportpark eine enorme Bereicherung sowohl für den Sportunterricht als auch für die Pausengestaltung. So kann der Calisthenics-Park in der Pause zum spielerischen Training von Griff- und Haltekraft und zum Klettern und Schwingen genutzt werden. Während des Sportunterrichts und in Sportprojekten liegt der Schwerpunkt auf gezieltem Krafttraining mit dem eigenen Körpergewicht und der Trainingsmethode des Zirkeltrainings.

Für Begeisterung sorgt die neue Trainingsmöglichkeit auch bei den Schülerinnen und Schülern. Im Rahmen der Ganztagsschule ermöglicht die Calisthenics-Anklage es den Jugendlichen, sich in den Pausen auszupowern und sich grundsätzlich während der Schulzeit fit zu halten. Ihnen bereitet das gemeinsame Training im Freundeskreis während der Schulzeit sehr viel Spaß. Ebenso wird das Erlernen neuer Trainingsübungen von den Nutzenden als äußerst positiv beschrieben. (Stb)

In diesem Schuljahr fanden wieder Wahlen zum Schülersprecher / zur Schülersprecherin statt. Neu im Amt sind Hiba (Klasse 9a) und als ihre Stellvertreterin Elmira (ebenfalls Klasse 9a).

Heute haben uns die beiden besucht und wir haben die Chance zu einem Interview genutzt.

1. Was ist deine Aufgabe als Schülersprecherin?
   Ich bin offen für die Fragen der Schüler*innen, die sich zum Beispiel nicht trauen, zu einem Lehrer oder zu einer Lehrerin zu gehen.
   
2. Warum wolltet ihr beide Schülersprecher werden?
   Wir wollten Schülersprecher werden, um neue Ziele in der Schule zu erreichen und hilfsbereit zu sein.
   
3. Was macht dir besonders Spaß bisher an deinem Amt?
   Mir gefällt, dass ich hilfsbereit sein kann.
   
4. Was macht ihr gerade als Schülersprecher?
   Wir gehen momentan durch die Klassen und stellen uns vor.
   
5. Wart ihr vorher bereits Unterstufensprecher?
   Nein, das haben wir damals noch nicht getraut.
   
6. Wie ist für dich, Hiba, Schülersprecherin zu sein?
   Es ist eine große Aufgabe für mich und auch eine andere Position als vorher.
   
7. Welche Visionen habt ihr für die kommenden beiden Jahre?
   Wir wollen die Schulgemeinschaft verstärken.
   
8. Elmira, wie ist es für dich Stellvertreterin zu sein?
   Ich freue mich, mit Hiba gemeinsam arbeiten zu können.
   
9. Arbeitet ihr beiden gut zusammen?
   Wir verstehen uns super und kennen uns schon länger. Von daher arbeiten wir richtig gut zusammen.