Kategorie: Gemsi

Eines unser vielen Projekte ist das Projekt „Nachhaltigkeit“. Das Projekt kümmert such darum, dass die Schule sauber und schön bleibt.
Heute hatten wir Möglichkeit Frau Fritz, den Hausmeister und einige Schüler und Schülerinnen des Projekts zu interviewen.

Interview mit den Schülern:

Gemsi: Was lernst du aus diesem Projekt?

Schüler: Wie man richtig aufräumt.

Gemsi: Würdest du nochmal bei diesem Projekt teilnehmen, wenn ja wieso?

Schüler: Ja, würde ich, weil es mir viel Spaß macht.

Gemsi: Was habt ihr bisher am häufigsten gefunden?

Schüler: Am meisten habe ich Kabelkopfhörer im Blumenbeet gefunden.

Gemsi: Was macht euch bei diesem Projekt am meisten Spaß?

Schüler: Dass man mit seinen Freunden zusammen die Schule sauber halten kann.

Interview mit Frau Fritz und Herr Bastian:

Gemsi: Wo denken Sie liegt bei uns am meisten Müll herum?

Frau Fritz: Auf dem ganzen Schulhof und im Schulgebäude, insbesondere am Cage und auf den Toiletten.

Hausmeister: Ohje! Bei den Papiercontainern.

Gemsi: Was macht Ihnen an diesem Projekt am meisten Spaß?

Frau Fritz: Dass wir ein Zeichen setzen können.

Gemsi: Was ist Ihr jetziges Projekt?

Frau Fritz: Unser farbenfrohes Blumenbeet! Die Schüler aus meinem Projekt helfen uns die Blumen einzupflanzen und kümmern sich fleißig um das Gießen der Blumen.

Gemsi: Vielen Dank, dass Sie sich Zeit für uns genommen haben. 🙂

geschrieben von Alesia (8a), Vivien, Lena und Evelyn (alle 8b)

Am 18.03.25 haben die Religionskurse der 8. Klasse die Synagoge in Saarbrücken besucht. Beim Eintritt in die Synagoge wurden wir von einem Kantor hineingeführt und uns wurden die Regeln erklärt. Dann sind wir in den Vorraum gegangen und die Jungs mussten eine Kippa anziehen. Als dies erledigt war, setzten wir uns in den Gebetsraum. Anschließend stellte der Kantor uns Fragen über das Judentum und wir durften andersherum auch Fragen darüber stellen. Danach hat er uns die Tora gezeigt und uns auf Hebräisch daraus vorgelesen. Außerdem durften wir die Torakrone aus echtem Gold ausnahmsweise anfassen. Zum Schluss durften zehn Schüler*innen jeweils noch eine persönliche Frage zum Judentum stellen.
Die Besichtigung hat uns sehr gut gefallen, wir konnten viel Neues lernen und wir würden jedem einen Besuch in der Synagoge in Saarbrücken empfehlen.

geschrieben von Alesia (8a), Vivien, Evelyn und Lena (alle 8b)

Am Freitag, den 07.02.2025 fand an der Gems Rohrbach der jährliche Berufsorientierungstag statt. Die Schüler*innen konnten sich bei den verschiedenen Firmen über verschiedene Ausbildungsberufe informieren und verschiedene Aktivitäten testen.
Folgende Firmen stellten sich vor: dm, Bundeswehr, Polizei, Voit Automotive, Schaeffler, Hydac. Rechtsanwaltskammer des Saarlandes, AWO, Peter Gross Bau, Festo, Saarstahl, prego services, Universitätsklinikum des Saarlandes.

Es war ein spannender und abwechslungsreicher Tag.

Am 17.12.2024 besuchte unsere Schülervertretung zusammen mit Frau Staub das SOS Kinderdorf in Merzig.
Dort haben wir das Dorf besichtigt und vieles über die Abläufe und Besonderheiten der Einrichtung erfahren.
Unser Besuch fand aus einem erfreulichen Grund statt. Wir haben für unsere jährliche Spendenübergabe dieses Jahr das SOS Kinderdorf ausgewählt und konnten den beachtlichen Betrag von 1500€ überreichen.
Das Kinderdorf hat sich sehr über den Check gefreut und wird einiges damit anzufangen wissen.

geschrieben von Leonie (9a)

Am Montag, den 16. Dezember, erlebten Schülerinnen der Klassenstufe 10 gemeinsam mit Frau Kraus und Frau Böse einen ganz besonderen Tag: Einen Balletworkshop im Saarländischen Staatstheater!

Das Programm drehte sich um Sergej Prokofjews berühmtes Werk “Romeo und Julia” und bot allen Teilnehmenden die Möglichkeit, tief in die Welt des professionellen Balletts einzutauchen. In Zusammenarbeit mit Tänzerinnen des Saarländischen Staatsballetts und der Theaterpädagogik des Hauses lernten die Schülerinnen die Entstehungsgeschichte des Stücks kennen, setzten sich mit der allgemeinen Geschichte des Balletts auseinander und studierten selbst Choreografien ein.

In drei spannenden Workshops konnten die Teilnehmerinnen aktiv mitwirken:

• Tanztraining im Ballettsaal: Die Tänzerinnen Yael Fischer und Antonia Rosenkranz leiteten die Schülerinnen an und brachten ihnen zwei Ausschnitte der Choreografie von Stijn Celis bei.

• Theaterpädagogik: Mit Anna Arnould-Chilloux wurde der Inhalt des Stücks kreativ erarbeitet, indem die Schülerinnen in kleinen Szenen verschiedene Charaktere darstellten.

Den krönenden Abschluss des Tages bildete eine kleine Aufführung aller Gruppen, bei der die Ergebnisse des Workshops präsentiert wurden.

Am Mittwochabend folgte dann das Highlight: Der Besuch der vollständigen Aufführung von “Romeo und Julia” im Staatstheater. Hier konnten die Schülerinnen die Tänzerinnen, mit denen sie zuvor gearbeitet hatten, live auf der Bühne bewundern.

Der Workshop war eine inspirierende Erfahrung, die nicht nur spannende Einblicke in die Theater- und Ballettarbeit bot, sondern auch allen Beteiligten – Schülerinnen wie Lehrerinnen – viel Freude bereitete. Ein unvergesslicher Tag, der den Schulalltag auf kreative Weise bereicherte!

Wie jedes Jahr nahm die Gemeinschaftsschule St. Ingbert-Rohrbach am Weihnachtsmarkt in Rohrbach teil. 13 Schüler*innen des WPB-Fachs „Eventkochen“ backten und verkauften an beiden Tages des Weihnachtsmarkt Crêpes und Glühwein / Kinderpunsch.

„Eventkochen“ ist ein projektorientierter Unterricht, in dem die Schüler*innen lernen, selbstständig Veranstaltungen zu planen, aufzubauen und dort zu arbeiten.

Der Weihnachtsmarkt war ein voller Erfolg und der Erlös kommt unserer Schulgemeinschaft zugute. In den Pausen sind bis zum Schuljahresende noch einige Einzelveranstaltungen geplant. Lasst euch also überraschen 🙂

Hangeln, hängen, stemmen und klimmen – am 28.11.2024 war es endlich so weit. Der Landrat des Saarpfalz-Kreises, Dr. Theophil Gallo, eröffnete gemeinsam mit der Schulleiterin der Gemeinschaftsschule St. Ingbert-Rohrbach, Susanne Fritz, offiziell die neu gebaute Calisthenics-Anlage.
Simon Schindler, Sportlehrer, sieht in dem Sportpark eine enorme Bereicherung sowohl für den Sportunterricht als auch für die Pausengestaltung. So kann der Calisthenics-Park in der Pause zum spielerischen Training von Griff- und Haltekraft und zum Klettern und Schwingen genutzt werden. Während des Sportunterrichts und in Sportprojekten liegt der Schwerpunkt auf gezieltem Krafttraining mit dem eigenen Körpergewicht und der Trainingsmethode des Zirkeltrainings.

Für Begeisterung sorgt die neue Trainingsmöglichkeit auch bei den Schülerinnen und Schülern. Im Rahmen der Ganztagsschule ermöglicht die Calisthenics-Anklage es den Jugendlichen, sich in den Pausen auszupowern und sich grundsätzlich während der Schulzeit fit zu halten. Ihnen bereitet das gemeinsame Training im Freundeskreis während der Schulzeit sehr viel Spaß. Ebenso wird das Erlernen neuer Trainingsübungen von den Nutzenden als äußerst positiv beschrieben. (Stb)

In diesem Schuljahr fanden wieder Wahlen zum Schülersprecher / zur Schülersprecherin statt. Neu im Amt sind Hiba (Klasse 9a) und als ihre Stellvertreterin Elmira (ebenfalls Klasse 9a).

Heute haben uns die beiden besucht und wir haben die Chance zu einem Interview genutzt.

1. Was ist deine Aufgabe als Schülersprecherin?
   Ich bin offen für die Fragen der Schüler*innen, die sich zum Beispiel nicht trauen, zu einem Lehrer oder zu einer Lehrerin zu gehen.
   
2. Warum wolltet ihr beide Schülersprecher werden?
   Wir wollten Schülersprecher werden, um neue Ziele in der Schule zu erreichen und hilfsbereit zu sein.
   
3. Was macht dir besonders Spaß bisher an deinem Amt?
   Mir gefällt, dass ich hilfsbereit sein kann.
   
4. Was macht ihr gerade als Schülersprecher?
   Wir gehen momentan durch die Klassen und stellen uns vor.
   
5. Wart ihr vorher bereits Unterstufensprecher?
   Nein, das haben wir damals noch nicht getraut.
   
6. Wie ist für dich, Hiba, Schülersprecherin zu sein?
   Es ist eine große Aufgabe für mich und auch eine andere Position als vorher.
   
7. Welche Visionen habt ihr für die kommenden beiden Jahre?
   Wir wollen die Schulgemeinschaft verstärken.
   
8. Elmira, wie ist es für dich Stellvertreterin zu sein?
   Ich freue mich, mit Hiba gemeinsam arbeiten zu können.
   
9. Arbeitet ihr beiden gut zusammen?
   Wir verstehen uns super und kennen uns schon länger. Von daher arbeiten wir richtig gut zusammen.

Am 19.09.2024 fand in St.Ingbert der Tag des Handwerks statt. Der Marktplatz verwandelte sich hierzu zur größten Werkstatt des Saarlandes. Zahlreiche Unternehmen stellten sich den Schülerinnen und Schülern vor und boten vielfältige Mitmachprogramme an. So konnten sie vor Ort ihr handwerkliches Geschick testen und eigene Werkstücke herstellen. Die Schülerinnen und Schülern haben live erfahren, wie interessant handwerkliche Berufe, wie zum Beispiel Metallbauer, Augenoptiker oder Maler und Lackierer sind und konnten sich außerdem mit den Handwerkern unterhalten und ins Gespräch kommen.

Heute haben wir das Projekt Nachhaltigkeit besucht sowohl Frau Fritz als auch den Schülern und Schülerinnen einige Fragen gestellt.

1. Wie heißt euer Projekt?
   Wir sind das Projekt Nachhaltigkeit.
2. Wer leitet das Projekt?
   Das Projekt wird von Frau Fritz und unserem Hausmeister Herr Bastian geleitet.
3. Was macht ihr in dem Projekt?
   Wir sorgen für die richtige Mülltrennung, wir sammeln Müll und entsorgen ihn und haben auch ein kleines Gärtchen mit unseren eingepeflanzten Pflanzen.
4. Wieso haben Sie das Projekt gegründet?
   Wir haben gemerkt, dass wir Leute brauchen, die sich um die Natur und die richtige Mülltrennung in der Schule kümmern.
5. Wieso habt ihr das Projekt gewählt?
   Wir wollen, dass die Schule dank uns mehr blüht und bunter ist.
6. Welche Regeln habt ihr im Projekt?
   Wir stellen sehr verantwortungsvolle Regeln auf, zum Beispiel nicht schlagen (oder generell jemandem mit Absicht wehtun), niemanden beleidigen, nicht rauchen, respektvoll miteinander umgehen.
7. Welche Materialien benutzt ihr im Projekt?
   Wir benutzen Besen, gelbe Säcke, Greifzangen und andere Gartenmaterialien.
8. Wie viele Schüler und Schülerinnen dürfen an dem Projekt teilnehmen?
   15-20 Schüler und Schülerinnen sind erlaubt.
9. Was gefällt euch an diesem Projekt besonders?
   Uns gefällt es, die Blumen zu gießen, weil wir wissen, dass wir der Natur was Gutes tun.
10. Hattet ihr bisher besondere Erlebnisse im Projekt?
    Das tollste Erlebnis war das gemeinsame Grillen.
    
    geschrieben von Shabnam (Klassenstufe 7)